بغداد– التآخي
قررت وزارة التربية العراقية منع إدارات المدارس الابتدائية والمتوسطة والإعدادية من تكليف التلاميذ والطلبة بالواجبات المدرسية بعد انتهاء الدوام الرسمي أو خلال العطل.
وجاء في كتاب موجه إلى المديرية العامة للمناهج بتاريخ 22 من الشهر الجاري، اطلعت عليه ” التآخي “، أن القرار يقضي بمنع تكليف الطلبة بواجبات مدرسية بعد انتهاء الدوام الرسمي أو خلال العطل، عبر وسائل التواصل الاجتماعي، وللمراحل الدراسية الابتدائية والمتوسطة والإعدادية كافة.
وشدد التوجيه على حصر الواجبات والأنشطة المدرسية ضمن وقت الحصة الدراسية واليوم المدرسي الفعلي، حفاظاً على الاستقرار النفسي والصحي للطلبة، وإتاحة الوقت الكافي لهم للراحة والتواصل الأسري، مع تحميل إدارات المدارس المسؤولية الكاملة عن مخالفة التعليمات.
ودعت المديرية العامة للمناهج المديريات المعنية إلى تعميم التوجيه على المدارس والعمل بموجبها.
ومن جهة أخرى، تواصل الفرق الجوالة في تربية البصرة جولاتها خارج أوقات الدوام الرسمي وخلال عطلة نهاية الأسبوع، ضمن الحملة الوزارية لبرنامج العودة إلى التعليم، للوصول إلى الأطفال المتسربين وحث أسرهم على إعادتهم لمقاعد الدراسة.
وتجسد هذه الجهود توجه وزارة التربية نحو الحد من التسرب الدراسي واستعادة المنقطعين إلى التعليم، عبر الوصول إلى الأسر والتعرف على التحديات التي تحول دون مواصلة أبنائها الدراسة، والعمل على تذليلها، تأكيدا لحق كل طفل في التعليم وفرصته في استكمال دراسته.
وزارة التربية تدقق نتائج تقييم الملاكات التعليمية تمهيدا للمصادقة الوزارية
كما ، باشر قسم إدارة الجودة الشاملة والتطوير المؤسسي في وزارة التربية تدقيق نتائج تقييم الأداء الوظيفي للملاكات التعليمية للعام الدراسي 2025–2026، عقب تسلمها من المديريات العامة للتربية في بغداد والمحافظات كافة، تمهيدا لرفعها إلى معالي الوزير للمصادقة عليها.
وتجري أعمال التدقيق بتوجيه من مدير مكتب الوزير الدكتور حفظي حميد الحلبوسي، ومتابعة مدير قسم إدارة الجودة الشاملة والتطوير المؤسسي الدكتور محمد منعم سلمان، للتحقق من دقة التربية تبدأ صياغة استراتيجيتها للتحول الرقمي وتطوير الخدمات الإلكترونية
وأيضا ، باشرت وزارة التربية خطوات إعداد استراتيجية للتحول الرقمي، خلال الاجتماع الأول لفريقها المختص، لبحث أولويات الانتقال إلى منظومة إلكترونية متكاملة وتحديث آليات العمل الإداري.
وناقش الفريق برئاسة مدير قسم الإنترنت والمراسلات الحكومية حيدر ضياء عبد الجبار، حصر الأنظمة والخدمات الإلكترونية والورقية، وتحديد احتياجات تشكيلات الوزارة، ودراسة إمكانات ربط الأنظمة وتبادل البيانات لتقليص الإجراءات وتسريع إنجاز المعاملات.
كما بحث المجتمعون إعداد خطة تنفيذية بمراحل محددة، تواكب متطلبات العمل وتدعم تطوير البنية الرقمية، وصولا إلى خدمات أكثر كفاءة وسهولة للملاكات التربوية والطلبة والمواطنين البيانات ومطابقتها للضوابط الوزارية المعتمدة، وضمان سلامة النتائج قبل اعتمادها رسميا.