التربية تُنهي الجدل بمعادلة شهادات الطلبة في المدارس غير المجازة

بغداد – التآخي

أنهت وزارة التربية الجدل بمعادلة الشهادات الدراسية للطلبة والتلاميذ في المدارس الاهلية والمدارس الدولية البريطانية والأمريكية غير المجازة.

وذكر بيان للوزارة اطلعت عليه ” التآخي ”  انه “وبعد ان تولت لجنة عليا مختصة دراسة مؤهلات الترصين وآلية معادلتها بتوجيه عاجل من قبل وزير التربية إبراهيم نامس الجبوري، خرجت الوزارة بتوصيات علمية ومهنية تدعم العملية التربوية وتساعد الطلبة في حل معضلتهم بعد طول انتظار، للعام الدراسي الحالي والاعوام السابقة فقط”.

وأوجز المكتب الإعلامي في الوزارة أهم النقاط التي  تمخضت عن لجنة المعادلة للشهادات الدراسية الدولية والمدارس الاهلية الصادرة عن الدول التي تتواجد فيها مدارس عراقية حكومية او أهلية  او عدم وجود مدارس عراقية وكيفية معالجتها بما يضمن استمرار التلاميذ والطلبة النظاميين في الدراسة كالآتي :_

التلميذ الذي إجتاز المرحلة الابتدائية (الصف السادس)   يحق له الانتقال    *  الى الصف الذي يليه .

* الطالب الذي أكمل الصف الأول والثاني المتوسط ينتقل الى الصف الذي يليه (الصف الثالث المتوسط) في المدارس العراقية الحكومية او الاهلية خارج وداخل العراق.

* الطالب الذي انهى الصف التاسع بنفس المنهج الدراسي, يحدد مستواه الدراسي في الصف الثالث المتوسط في المدارس العراقية الحكومية او الاهلية خارج وداخل العراق .

* الطالب الذي انهى الصف العاشر ( الصف الرابع الاعدادي) يحق له  الانتقال الى الصف الخامس الاعدادي في المدارس العراقية الحكومية او الاهلية خارج وداخل العراق .

* الطالب الذي انهى الصف الحادي عشر (الصف الخامس الاعدادي) يحق له الانتقال الى الصف السادس الاعدادي في المدارس العراقية الحكومية او الاهلية خارج وداخل العراق .

* الطالب الذي اجتاز الصف الثاني عشر يسمح له بالدوام ويحدد مستواه الدراسي في الصف السادس الاعدادي اذا كان ضمن العمر القانوني المسموح به او اداء الامتحان الخارجي داخل العراق حصراً.

على ان تكون هذه المعالجة من العام الدراسي 2022/ 2023 فما دون .