تصفح التصنيف
التربية والتعليم
إعادة فتح المدارس المسائية الحكومية
ماجد زيدان
اعلنت هيئة الراي في وزارة التربية عن إعادة فتحالمدارس المسائية الحكومية حسب حاجة كل مديرية.
خطوة جيدة ولم يكن هناك داع لأغلاقها اصلا ,مادامت تشكل ضرورة للفئات المستهدفة , فهي حاجة ماسة ويستفاد منها الكثير ممن فاتهم التعليم…
ربط 200 مدرسة بالإنترنت الضوئي في ميسان
بغداد- التآخي
أعلنت وزارة التربية عبر المديرية العامة لتربية ميساناستكمال عملية ربط ما يقارب (200) مدرسة بخدمةالإنترنت عبر الكابل الضوئي.
وقالت التربية في بيان، اطلعت عليه " التآخي " انالخدمة المقدمة من شركة إيرثلنك، بمتابعة…
منهج النقد التاريخي ودوره في تقويم الروايات والأحداث
أ.د.سحر سعيد صالح
يعد منهج النقد التاريخي من أهم المناهج العلمية التي أسهمت في تطوير الدراسات التاريخية وتحويلها من مجرد سرد للأحداث إلى علم قائم على التحليل والتمحيص والمقارنة. فالتاريخ لم يعد مجرد نقل للروايات كما وردت في…
دور الإدارة التربوية في بناء ثقافة مدرسية إيجابية
د. عذراء علي حسين
تُعد الإدارة التربوية من الركائز الأساسية التي تقوم عليها العملية التعليمية، إذ تمثل الإطار التنظيمي والقيادي الذي يوجه العمل المدرسي نحو تحقيق الأهداف التربوية المنشودة. ولا يقتصر دور الإدارة التربوية على الجوانب…
لماذا أولادنا لا يحبون المدرسة؟
د. حازم محمود حميد النعيمي*
لم يعد نفور التلاميذ من المدرسة في العراق ظاهرة عابرة او سلوكا فرديا يمكن تفسيره بالكسل او الاهمال او اي سبب آخر بل اصبح حالة عامة تتكرر في معظم البيوت فالطفل يستيقظ متثاقلا او يفتعل المرض او يتغيب وحتى…
اللعب التربوي وأثره في بناء شخصية الطفل
د. بشرى يحيى حسين الزيباري
يُعد اللعب التربوي من أهم الوسائل التي يعتمد عليها المربون وعلماء النفس في تنمية شخصية الطفل وصقل مهاراته المختلفة، إذ يمثل اللعب النشاط الطبيعي الذي يعبر من خلاله الطفل عن ذاته ويكتشف العالم المحيط به.…
من عبور الإسكندر إلى عبور الأطفال نحو الحلم
بدل رفو
كوردستان
في قرية الشيخ حسن، عند سفح جبل الصوامع، حيث ينهض الحجر كأنه شاهدٌ أبديٌّ على تقلبات الأزمنة، مرَّ الإسكندر المقدوني ذات يومٍ بجيشه، ومضى كما يمضي العابرون في كتب التاريخ. تعاقبت بعده أممٌ وجيوش، ارتفعت راياتٌ وسقطت…
التعليم النشط وأثره في تحسين استيعاب المفاهيم التاريخية
د. سحر سعيد صالح
يعد التعليم النشط من الاتجاهات التربوية الحديثة التي ركزت على جعل المتعلم محور العملية التعليمية، إذ لم يعد المتعلم مستقبلاً سلبياً للمعلومات، بل أصبح مشاركاً فاعلاً في بناء المعرفة من خلال التفاعل والمناقشة والبحث…
استراتيجية حل المشكلات في تدريس التاريخ وأثرها في تنمية مهارات التحليل والاستنتاج
د. سحر سعيد صالح
يعد تدريس مادة التاريخ من الركائز الأساسية في بناء الوعي الفكري والثقافي لدى الطلبة، إذ لا يقتصر دوره على نقل المعلومات والأحداث الماضية، بل يتجاوز ذلك إلى تنمية قدرات عقلية عليا تساعد المتعلم على فهم الحاضر واستشراف…
التعليم بوابة النهضة الحقيقية
نوري جاسم
حين نتأمل تجارب الأمم التي نهضت من تحت ركام الحروب والأزمات، لا نجد سراً غامضاً ولا وصفة سحرية، بل نجد خياراً واضحاً اتخذته تلك الشعوب دون تردد: الاستثمار في التعليم.
فالتعليم ليس بنداً في موازنة، ولا شعاراً يُرفع في…