النسخة الصديقة للأطفال من اتفاقية حقوق الطفلالصادرة عن الأمم المتحدة
النسخة الصديقة للأطفال من اتفاقية حقوق الطفلالصادرة عن الأمم المتحدة
متابعة التاخي
اتفاقية حقوق الطفل الصادرة عن الأمم المتحدة هياتفاقية مهمة بين البلدان التي وعدت بحماية حقوقالأطفال.
تشرح اتفاقية حقوق الطفل من هم الأطفال، وجميعحقوقهم، ومسؤوليات الحكومات تجاه الأطفال. جميعالحقوق في هذه الاتفاقية مترابطة، وهي متساويةفي الأهمية، ولا يجوز حرمان الأطفال منها.
اكتشف النسخة الصديقة للأطفال من اتفاقية حقوقالطفل
اتفاقية حقوق الطفل الصادرة عن الأمم المتحدة – نسخة الأطفال
1. تعريف الطفل
الطفل هو أي شخص يقل عمره عن 18 سنة.
2. عدم الّتمييز
جميع الأطفال يمتلكون هذه الحقوق، بصرف النظرعمن هم أو أين يعيشون أو أي لغة يتكلمون أو ما هودينهم أو أفكارهم أو أشكالهم، ما إذا كانوا أولاد أوبنات، أو إذا كانوا ذوي إعاقة أو أغنياء أو فقراء،وبصرف النظر عمن يكون آبائهم أو أسرهموافكارهم ومعتقداتهم أو ماذا يعملون. ولا يجوزمعاملة أي طفل معاملة غير عادلة لأي سبب منالأسباب.
3. مصالح الطّفل الفضلى
عندما يتخذ البالغون قرارات معينة، عليهم أن يفكرواكيف ستؤثر هذه القرارات على الأطفال. علىالأشخاص البالغين أن يفعلوا ما هو الأفضل بالنسبةللأطفال. كما ينبغي على الحكومات أن تتأكد أنهؤلاء الأطفال يحصلون على الحماية والرعاية منوالديهم، أو من أشخاص آخرين عند الحاجة. وينبغي على الحكومات أن تتأكد من أن الأشخاصالمسؤولين عن العناية بالأطفال يقومون برعايةالأطفال بصورة جيدة وأن الأماكن المخصصة لتقديمالرعاية هي أماكن مناسبة.
4. تطبيق الحقوق على أرض الواقع
على الحكومات أن تفعل كل شيء ممكن للتأكد منأن كل طفل في بلدها يتمتع بكل حقوقه الواردة فيهذه الاتفاقية.
5. التوجيه الأسري أثناء نموّ الأطفال
على الحكومات أن تتيح للأسر والمجتمع توجيهأطفالهم، كي يتمكنوا من استخدام حقوقهم بأفضلطريقة ممكنة بحيث كلما كبروا، كلما قلَّ التوجيهالذي يحتاجونه.
6. الحياة والبقاء والنمو
لكل طفل الحق في الحياة. على الحكومات أن تتأكدمن بقاء الطفل على قيد الحياة كي يكبر بأفضلطريقة ممكنة.
7. الاسم والجنسية
يجب تسجيل الأطفال عند ولادتهم، وأن يكون لهماسماً وجنسية (أن ينتموا إلى بلد)، وإن يكون لهمالحق في أن يعرفوا والديهم وأن يحصلوا علىالعناية منهم.
8. الهوية
لكل طفل الحق في أن تكون له هوية خاصة به(سجل رسمي يبين مَنْ هم ويتضمن أسمائهموجنسياتهم وصلاتهم العائلية)، ولا يجوز لأي أحد أنيحرم الأطفال من هويتهم، وإذا حُرموا منها يجبعلى الحكومات مساعدتهم كي يستعيدوها بسرعة.
9. الحفاظ على الأسرة معا
ينبغي عدم فصل الأطفال عن والديهم إلا أذا كانوا لايحصلون على رعاية مناسبة وكافية منهم؛ (مثلاً، إذاكان الوالدان يؤذيان الطفل أو لا يعتنيان به). ويجبأن يتمكن الطفل من التواصل المستمر مع والديه إذاكانوا منفصلين ولا يعيشون معاً، ما عدا في الحالاتالتي يتسبب فيها هذا التواصل بالأذى للطفل.
10. التواصل مع الوالدين عبر البلدان
إذا كان الطفل يعيش في بلد غير البلد الذي يعيشفيه والداه، على الحكومات السماح للطفل والوالدينبالسفر من أجل التواصل ولكي يكونوا معاً.
11. الحماية من الاختطاف
على الحكومات منع إخراج الأطفال من بلدانهمبشكل غير قانوني، (مثلاً، في حال حوادث الخطفأو عندما يقوم أحد الوالدين باحتجاز الطفل في بلدآخر دون موافقة الوالد الآخر).
12. احترام آراء الأطفال
يحق للأطفال التعبير عن آرائهم ومشاعرهم بحريةبخصوص القضايا التي تؤثر عليهم. وينبغي علىالبالغين الاستماع إليهم والتعامل مع آرائهم بجدية.
13. حرية تبادل الأفكار
يحق للأطفال التعبير عن الأفكار والآراء والمشاعروالبحث عن جميع أنواع المعلومات ومشاركتها معالآخرين بحرية، من خلال المحادثة أو الرسم أوالكتابة أو أي طريقة أخرى، إلا إذا كان هذا التعبيريتسبب بضرر للآخرين.
14. حرية الفكر والدين
الأطفال أحرار في تكوين الأفكار والآراء وتحديددينهم، طالما أنّ ذلك لا يمنع الآخرين من التمتّعبحقوقهم. يمكن للوالدين توجيه أطفالهم كي يتعلموااستخدام حقوقهم بشكل مناسب أثناء نموهم.
15. إنشاء أو الانضمام إلى جماعات
يحقّ لكل طفل الالتقاء مع أطفال آخرين وأن يكونواأعضاء في مجموعات ومنظمات، طالما أن ذلك لايضر أشخاص آخرين.
16. حماية الخصوصية
يحق لكل طفل التمتع بالخصوصية. على القانون أنيحمي خصوصية الأطفال، وأن يحمي عائلاتهموبيوتهم واتصالاتهم وسمعتهم من أي اعتداء.
17. الحصول على المعلومات
يحق للأطفال الحصول على المعلومات من شبكةالإنترنت والإذاعة والتلفزيون والصحف والكتبوغيرها. وعلى البالغون أن يتأكدوا من أن المعلوماتالتي يحصل عليها الأطفال غير ضارة. وعلىالحكومات تشجيع وسائل الإعلام على نشرالمعلومات من مصادر مختلفة، وبلغات يتمكن جميعالأطفال فهمها.
18. مسؤولية الوالدين
الوالدان هما الشخصان الرئيسيان المسؤولان عنتربية الطفل. وعندما لا يكون الوالدان موجودَين،تعطى هذه المسؤولية إلى شخص بالغ آخر يُسمى“الوصي“. ويجب على الوالدين وعلى الوصيالتفكير دائماً بما هو الأفضل للطفل، وعلىالحكومات مساعدتهم في ذلك. وعندما يكونالوالدان موجودَين، يجب أن يكونا معا مسؤولَين عنتربية الطفل.
19. الحماية من العنف
على الحكومات حماية الأطفال من العنف، والإساءة،والتعرض للإهمال من قبل أي شخص مسؤول عنرعايتهم.
20. الأطفال الذين فقدوا أسرهم
يحق لكل طفل غير قادر على الحصول على الرعايةمن عائلته أن يحصل على رعاية مناسبة منأشخاص يحترمون دينه وثقافته ولغته والجوانبالأخرى من حياته.
21. الأطفال الذين يتم تبنيهم
عندما يتم تبنّي طفل، فالأهم هو القيام بما هوالأفضل له. وإذا لم يكن ممكناً تقديم رعاية مناسبةللطفل في بلده، (مثلاً بالعيش مع عائلة أخرى)،حينها يمكن تبنيه في بلد آخر.
22. الأطفال اللاجئون
من حق الأطفال الذين ينتقلون من وطنهم إلى بلدآخر كلاجئين الحصول على المساعدة والحماية (إذالم يعد البقاء في الوطن آمناً) وأن يتمتعوا بنفسالحقوق التي يتمتع بها الأطفال في ذلك البلد.
23. الأطفال ذوو الإعاقات
من حق كل طفل ذو إعاقة أن يعيش أفضل حياةممكنة في المجتمع. وعلى الحكومات إزالة جميعالعقبات أمام الأطفال من ذوي الإعاقات لكييصبحوا مستقلين ويشاركوا بفاعلية في المجتمع.
24. الصحة، والماء والغذاء والبيئة
يحق للأطفال الحصول على أفضل رعاية صحيةممكنة ومياه نظيفة للشرب وطعام صحي وبيئة نظيفةوآمنة. ويجب أن تتوفر المعلومات اللازمة لجميعالأطفال والبالغين من أجل البقاء آمنين وأصحاء.
25. مراجعة أوضاع الأطفالِ المودعين خارج منازلهم
يجب إجراء فحص ومراجعة بصورة مستمرة لوضعكل الأطفال (مثلاً الصحي والنفسي وغيره) الذينيعيشون في اماكن غير بيوتهم (سواء لتوفير الرعايةله أو الحماية أو لأسباب صحية) للتأكد من أن كلشيء يسير سيراً حسناً، والتأكد من أن مكان تواجدالأطفال هو أفضل مكان لهم.
26. المساعدة الاجتماعية والاقتصادية
على الحكومات تقديم المال وغيره من الدعم لمساعدةالأطفال في العائلات الفقيرة.
27. الطعام والملبس والمأوى الآمن
من حق الأطفال الحصول على الأكل والملابس ومكانآمن للعيش من أجل النمو بأفضل طريقة ممكنة. وعلى الحكومات مساعدة العائلات والأطفال الذين لايستطيعون تحمل كلفة هذه الأشياء.
28. الوصول إلى التعليم
لكل طفل الحق في التعليم. ويجب أن يكون التعليمالأساسي مجانياً وأن يكون التعليم الثانوي والتعليمالعالي متوفرين. وينبغي تشجيع الأطفال علىالذهاب إلى المدرسة للحصول على أعلى مستوىتعليمي ممكن. وعلى المدارس احترام حقوق الأطفالوعدم ممارسة العنف بأي شكل من الأشكال.
29. أهداف التعليم
ينبغي أن يساعد التعليم الذي يحصل عليه الأطفالعلى تطوير شخصياتهم ومواهبهم وقدراتهم بشكلكامل. وينبغي أن يعلمهم حقوقهم واحترام حقوقالآخرين وثقافاتهم واختلافاتهم، والعيش في سلاموأن يحموا البيئة.
30. ثقافة الأقليات واللغة والدين
يحق للأطفال استخدام لغتهم وثقافتهم وممارسةدينهم، حتى لو كانت مختلفة عن أغلبية الناس فيالبلد الذي يعيشون فيه.
31. الراحة واللعب والثقافة والفنون
لكل طفل الحق في الراحة والاسترخاء واللعبوالمشاركة في أنشطة ثقافية وإبداعية.
32. الحماية من العملَ المؤذي
يحق للأطفال الحصول على الحماية من القيامبالأعمال الخطرة أو الأعمال التي تمنعهم منالحصول على التعليم أو تضر بصحتهم أو نموهم. وإذا عمِلَ الطفل، فيحق له أن يكون آمناً في هذاالعمل وأن يحصل على أجرٍ مناسب للعمل الذي يقومبه.
33. الحماية من العقاقير الضّارة
على الحكومات حماية الأطفال من استخدام أوتصنيع أو حمل أو بيع المواد المخدرة الضارةوالممنوعة.
34. الحماية من الاعتداء الجنسي
على الحكومات أن تحمي الأطفال من الاستغلالالجنسي والإساءات الجنسية، بما في ذلك منالأشخاص الذين يقومون بإجبار الأطفال علىممارسة الجنس مقابل المال، أو على تصوير أفلام أوصور جنسية لهم.
35. منع بيع والاتّجار بالأطفال
على الحكومات حماية الأطفال والتأكد من أنالأطفال لا يتعرضون للاختطاف أو البيع أو النقلإلى بلدان أو أماكن أخرى من أجل استغلالهم.
36. حماية الأطفال من الاستغلال
يحق للأطفال الحصول على الحماية من جميع أنواعالاستغلال، حتى لو كانت غير مذكورة في هذهالاتفاقية.
37. الأطفال في أماكن الاحتجاز
يجب عدم تعريض الأطفال المتهمون بانتهاك القانونلعقوبة القتل أو التعذيب أو المعاملة القاسية أوالسجن مدى الحياة أو وضعهم في السجن معأشخاص بالغين. ويجب أن يكون السجن هوالاختيار الأخير ولأقصر مدة ممكنة. من حقالأطفال المسجونين الحصول على مساعدة قانونيةوأن يتمكنوا من البقاء على اتصال مع عائلاتهم.
38. الحماية أثناء الحروب
يحق للأطفال الحصول على الحماية أثناء الحروب. ولا يجوز إشراك الأطفال الذين تقل أعمارهم عن 15 سنة في الجيش أو في الحروب.
39. التعافي وإعادة الإدماج في المجتمع
يحق للأطفال الحصول على مساعدة إذا تعرضوالضرر أو إهمال أو معاملة سيئة أو إذا تأثروا نتيجةللحروب، من أجل استعادة صحتهم وكرامتهم.
40. الأطفال المخالفون للقانون
من حق الطفل الذي يخالف القانون أو يُتّهم بذلكالحصول على مساعدة قانونية (محامي مثلا) ومحاكمة عادلة. وينبغي أن تتوفر حلول متعددةلمساعدة هؤلاء الأطفال ليصبحوا أعضاء جيدين فيمجتمعاتهم. ويجب أن يكون السجن آخر الخيارات.
41. تطبيق القانون الأنسَبُ للأطفال
إذا كانت قوانين البلد المحلية تحمي حقوق الأطفالبطريقة أفضل مما تحميها هذه الاتفاقية، فحينهايجب استخدام قوانين هذا البلد.
42. نشر حقوق الطفل على الجميع
على الحكومات العمل بشكل جدي من أجل تعريفالأطفال والكبار على كافة بنود اتفاقية حقوق الطفلكي يعرف الجميع عن حقوق الأطفال.
43 – 54 – كيفية عمل الاتفاقية
تشرح هذه المواد ما تقوم به الحكومات والأمم المتحدة– بما في ذلك لجنة حقوق الطفل واليونيسف – ومنظمات أخرى للتأكد من أن جميع الأطفاليتمتعون بجميع حقوقهم.