ورشة عن الذكاء الصناعي في جامعة بغداد .. و رقمنهالمناهج مع شركة صينية

بغداد- التآخي

اقامت كلية الذكاء الاصطناعي في جامعة بغداد ورشةبعنوان “منهجية كتابة وصف المادة الدراسية وملءالنموذج الاكاديمي وفق مسار بولونيا.

مسؤولة وحدة ضمان الجودة في الكلية المدرسالمساعد انفال مظفر علي اشارت خلال تقديمها الورشةالى أهمية ملئ نموذج الوصف الاكاديمي للموادالدراسية قبل بداية الكورس الدراسي ليتسنى للطالبالتعرف على متطلبات المواد الدراسية، فضلاً عن شرحالمنهجية المعتمدة في إعداد الوصف الأكاديميللمقررات الدراسية، مع التركيز على العناصرالأساسية مثل مخرجات التعلم المستهدفة، وطرقالتدريس والتقييم، وتوزيع الساعات المعتمدة.

هذا وتضمنت الورشة تدريباً عملياً على ملء النموذجالأكاديمي المعتمد، مما يساعد أعضاء الهيئةالتدريسية على مواءمة برامجهم الأكاديمية مع المعاييرالدولية لضمان الجودة والاعتراف الأكاديمي.

وهدفت الورشة إلى تزويد المشاركين من التدريسينبالمهارات اللازمة لكتابة وصف المادة الدراسية بشكلاحترافي وفق معايير عملية بولونيا الأوروبية.

وفي ختام الورشة، تم فتح باب النقاش للسادةالحضور من اجل الاجابة عن تساؤلاتهمواستفساراتهم حول منهجية كتابة وصف المادةالدراسية، فضلاً عن تقديم عميد الكلية كتاب شكروتقدير للمدرس

كما ,أعلنت وزارة التربية إجراء مباحثات مكثفة بينوكيل الوزارة للشؤون العلمية وشركة CNS الصينيةللطباعة والنشر، لبحث تطوير منهاج وطرائق تدريسمادة الذكاء الاصطناعي ووضع آلية حديثة لرقمنةالمواد المدرسية.

وكشف المكتب الإعلامي في الوزارة عن اجراء مباحثات مكثفة) للطباعة والنشر، حول كيفية وضعخطة ناجعة لتطوير منهاج وطرائق تدريس مادة الذكاءالاصطناعي ووضع آلية حديثة لرقمنه المواد المدرسية .

وأكد الجانبان أهمية دمج الرقمنه والذكاء الاصطناعيفي التعليم، كونه أصبح ضرورة عالمية تستلزم دراسةدقيقة لضمان توافقها مع احتياجات الطلبة، فيما تمالاتفاق على إعداد دراسة تحليلية فنية ومالية شاملةيتم عرضها ضمن الخطط الوزارية التطويرية

وقد أعلنت وزارة التربية عن ارتفاع عدد المتقدمين علىالتعليم المهني، مبينة ان ذلك جاء بعد تفعيل الأمنالسيبراني والذكاء الاصطناعي.

وقال المتحدث باسم الوزارة، كريم السيد في تصريح صحفي إن “التعليم المهني يعد الآن واحداً من أنشطالفروع إثر زيادة الإقبال على الدراسة فيه بعد افتتاحأقسام الأمن السيبراني والذكاء الصناعي، بالإضافةالى الأقسام الرياضية“.

وأضاف أن “التعليم المهني شهد أيضا إضافة قسمخاص بصيانة الحاسوب والأجهزة الطبية وقسمللطيران“، مشيرا الى أن “جميع الأقسام التي أُضيفتتمثل استجابة لحاجة السوق لتلك التخصصات،وشهدت إقبالاً كبيراً عليها من قبل الطلاب“.

وبين، أن “هناك تعاوناً من قبل منظمات وجهات دوليةمع فروع التعليم المهني من خلال إقامة ورش وندواتمتخصصة، فضلاً عن مشاركة التعليم المهني الدائمةفي المعارض الخاصة بالتوظيف والتسويق“، لافتا الىأن “مشاركة طلاب التعليم المهني في تلك المعارضيهدف الى عرض إسهامات الطلبة والتعريف بقدراتهملتوفير كوادر وسطية في مختلف المجالات المهنية