هل يجب منع المراهقين من استخدام وسائل التواصل الاجتماعي

متابعة التآخي

إن حظر وسائل التواصل الاجتماعي قد يؤدي إلىعزل المراهقين الضعفاء الذين يعتمدون عليهاللتواصل والدعم.

يعد استخدام وسائل التواصل الاجتماعي أمرًامعقدًا – فالمشاركة المعتدلة والإيجابية يمكن أن تعززالمرونة العقلية.

ربما يكون نهج “السلامة من خلال التصميم” أفضلمن الحظر الشامل في حماية المستخدمين الشبابعبر الإنترنت.

إن الوقاية من انتحار الشباب تتطلب اتخاذ إجراءاتواسعة النطاق، وليس فقط فرض القيود علىالمنصات الرقمية.

شهدت السنوات الأخيرة زيادةً مُقلقةً في حالاتإيذاء النفس والأفكار الانتحارية بين الشباب. يشعرالآباء والمعلمون وخبراء الصحة النفسية بالقلقبطبيعة الحال، ويُلقي الكثيرون باللوم على وسائلالتواصل الاجتماعي. وقد بدأت الحكومات تُلاحظذلك أيضًا. ففي أستراليا، على سبيل المثال، سيُجرّممشروع قانون تعديل السلامة على الإنترنت (الحدالأدنى لسن استخدام وسائل التواصل الاجتماعي) قريبًا وصول الشباب دون سن السادسة عشرة إلىمنصات التواصل الاجتماعي الرئيسية، اعتبارًا منديسمبر 2025. تبدو هذه الخطوة منطقية للوهلةالأولى، لا سيما بالنظر إلى مدى تعرّض الأطفالوالمراهقين للتنمر الإلكتروني، ومقاييس الجمالالباهظة، وإيذاء النفس أو الانتحار على وسائلالتواصل الاجتماعي.

برر صانعو السياسات الأستراليون مشروع القانونبالتأكيد كوسيلة لخلق “لحظة حرجة” رقمية لحمايةالشباب في عالم الإنترنت الذي غالبًا ما يتجاهلالصحة النفسية. ولكن هل هذا صحيح بالضرورة؟أثار مقال جديد نُشر مؤخرًا في مجلة ” كرايسس : مجلة التدخل في الأزمات والوقاية من الانتحار” مخاوف بشأن مشروع القانون وما إذا كان ضررهأكبر من نفعه.

يشير المقال، الذي كتبه فريق من الباحثين فيجامعتي ملبورن وستانفورد، إلى أنه على الرغم منأن “حظر وسائل التواصل الاجتماعي” قد يكونجذابًا سياسيًا، إلا أنه قد يضر بالشباب المعرضينللخطر. على الرغم من مخاطرها المحتملة، تُعدوسائل التواصل الاجتماعي وسيلة أساسيةللتواصل، وخاصة للشباب الذين يشعرون بالإقصاءأو التهميش أو سوء الفهم في الواقع.

وكما تشير المؤلفة الرئيسية جو روبنسون وزملاؤها،فإن العديد من المراهقين يجدون التفهم والتعاطفوالانتماء في الشبكات الإلكترونية. غالبًا ما يستخدمالمراهقون من مجتمع الميم منصات الإنترنت للعثورعلى أقران ودعم للصحة النفسية غير متوفر محليًا. كما قد تساعد مجموعات الدعم عبر الإنترنت الشبابالذين يعانون من الاكتئاب أو الصدمات النفسية علىالتكيف قبل الأزمات. إن منع الوصول قد يؤدي عنطريق الخطأ إلى قطع وصولهم إلى خطوط الحياةهذه، مما يتسبب في مخاطر جديدة.

أسطورة الحل البسيط

في حين أن فرض قيود عمرية يُعدّ حلاً شائعًاللتعامل مع مجموعة واسعة من المشكلاتالاجتماعية، بما في ذلك تعاطي المخدرات والتربيةالجنسية، إلا أن العلاقة بين وسائل التواصلالاجتماعي وخطر الانتحار لا تزال معقدة. فرغم أنالاستخدام المفرط أو السام لوسائل التواصلالاجتماعي قد يؤدي إلى صدمة نفسية وزيادة خطرالانتحار، إلا أن الاستخدام المعتدل والهادف يمكنأن يبني التواصل والمرونة. كما أن هناك أسبابًاعديدة لانتحار الشباب، بما في ذلك الفقر والصدماتالنفسية والصراعات الأسرية والاكتئاب غير المعالجوالضغوط الدراسية. ولهذا السبب، يُرجّح أن تكونوسائل التواصل الاجتماعي عرضًا لمشاكل كامنةوليست سببًا لها.

لكن يبقى السؤال المطروح أيضًا حول كيفية تطبيقهذا القانون الجديد. فالتحقق من السن عبر الإنترنتيُسبب مشاكل تتعلق بالخصوصية ومشاكل تقنية. وكما هو الحال مع عقبات الإنترنت الأخرى، سيجدالعديد من الشباب طرقًا للالتفاف على هذه القيود. وسيستغرق جمع البيانات حول ما إذا كان القانونمفيدًا أم ضارًا سنوات، وقد تتفوق السياسات خلالهذه الفترة على الأدلة. في غضون ذلك، قد تحذودول أخرى، حريصة على اتباع النموذج الأسترالي،حذوها رغم المخاطر المحتملة.

هل هناك طريقة أفضل للمضي قدمًا؟

كبديل للحظر التعسفي، تقترح جو روبنسونوزملاؤها أنه قد يكون من العملي أكثر بناء مواقعتُعطي الأولوية للصحة النفسية لمستخدميها. لا شكأن إدارة المحتوى بإرشاد نفسي، وخوارزميات تُعطيالأولوية للرفاهية على التفاعل، وأدوات تُعزز التوازنلدى المستخدم بدلاً من الاعتماد على الآخرين، كلهاأمور ضرورية. يتطلب هذا النهج تعاونًا أوثق بينالحكومة والباحثين وشركات التكنولوجيا لإنشاءمنصات مرنة، قائمة على الأدلة، ومبنية على التجاربالحياتية. والأهم من ذلك، ينبغي السماح للشباببالمساهمة في صياغة هذه السياسات. فهم يعرفونالإنترنت أكثر من معظم البالغين، ويمكنهم تقديمرؤىً قيّمة لا يستطيع أي قانون تقديمها.

خاتمة

يُمثل حظر أستراليا لعمر استخدام وسائل التواصلالاجتماعي محاولةً شجاعةً، وإن كانت محفوفةبالمخاطر، لحماية الشباب من الأذى الإلكتروني. ومعذلك، قد يُغفل هذا الحظر كيف تخترق التكنولوجياحياة المراهقين. يجب على خبراء الصحة النفسيةوالمدارس وأولياء الأمور إعادة صياغة العالم الرقميلجعله أكثر أمانًا وحكمة وإنسانية